Este será de ahora en adelante una de las herramientas mas utilizadas para salirnos de las paredes del aula de clases y encontrar entre todos un nuevo sentido al Área de C.T.A en la modalidad técnica muy interesante poder utilizar estas nuevas tecnologías para poder aplicar conocimientos a los estudiantes del siglo XXI.
El Universo es el conjunto de todo lo que existe bajo
unas leyes físicas determinadas, que son las que nosotros conocemos. Es el
conjunto de toda la materia y de toda la energía que existe en un espacio
determinado y que se están intercambiando constantemente una en otro, y
nosotros constituimos una parte muy pequeña de esa materia y de esa energía.
Todo lo que no es materia y energía es vacío cósmico.
La
materia se distribuye en unas unidades que se denominan ESTRELLAS, que suelen
tener asociados otros cuerpos a su alrededor que son los PLANETAS.
Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí
forma una GALAXIA. El Universo está constituido por miles de millones de
galaxias que se mueven a gran velocidad.
La Vía Láctea
La Vía Láctea es la galaxia en la que se encuentra situada nuestra
estrella, que es el Sol y, por lo tanto, también se encuentra en ella nuestro
planeta, la Tierra.
Es un conjunto de centenares de miles de estrellas que se disponen
formando una enorme espiral aplanada que gira alrededor de su centro como si
fuera un remolino.
Nuestra estrella, el Sol, se encuentra en uno de los brazos de la
espiral, cerca del borde.
Vista desde España, la Vía Láctea aparece como una banda luminosa
que va de norte a sur. En el resto de Europa también se ve como una banda que
va de norte a sur, por lo que los peregrinos que viajaban a España para visitar
la tumba de Santiago, en Galicia, bajaban hacia el sur siguiendo la Vía Láctea
hasta llegar a los Pirineos, por lo que le dieron el nombre de "Camino de
Santiago".
El Sistema Solar
Dentro de
la Vía Láctea existen muchas estrellas, pero una de ellas nos es especialmente
importante porque es la que permite nuestra vida: es el Sol.
El Sol
posee una serie de cuerpos de variado tamaño girando a su alrededor por efecto
de su atracción gravitatoria; estos cuerpos son los PLANETAS y PLANETOIDES
(satélites, asteroides y cometas).
El Sol,
que se mueve en la galaxia, junto con los planetas y los planetoides que giran
alrededor del Sol, forman el SISTEMA SOLAR.
EL SISTEMA SOLAR
Cerca de uno de los bordes de la Vía Láctea
existe una estrella pequeña, de color amarillo, que es el Sol, nuestra
estrella. A su alrededor giran una serie de objetos más pequeños, rocosos o
gaseosos, que son los PLANETAS y los PLANETAS MENORES. El conjunto del Sol y
los planetas constituye el SISTEMA SOLAR, nuestro sistema planetario, el único
en el que conocemos la existencia de vida, nuestra vida.
El Sistema Solar está formado por los siguientes componentes:
a.- Una ESTRELLA: El Sol.
b.- Los ocho PLANETAS: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
c.- Los SATÉLITES de los planetas: entre ellos, la Luna,
Ganímedes, Calixto, Europa, Io,
Titán...
d.- Los PLANETA ENANOS:
Plutón, Eris, Makemake, Haumea y Ceres.
e.- Los ASTEROIDES.
f.- Los COMETAS.
Según su
composición existen dos tipos de planetas:
- Los
planetas TERRESTRES o SÓLIDOS, llamados así porque se parecen a la Tierra en el
sentido de que están formados por materiales sólidos, rocosos. Son
los que están entre el Sol y el cinturón de asteroides: Mercurio,
Venus, la Tierra y Marte.
- Los planetas GASEOSOS o GIGANTES, que están constituidos
fundamentalmente por gases y son de gran tamaño comparados con los
terrestres. Se encuentran más allá del cinturón de asteroides y son
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
ACTIVIDADES
1.- COPIAR EN TU CUADERNOS LAS PRINCIPALES IDEAS FUNDAMENTALES DEL UNIVERSO.
IDEAS FUNDAMENTALES
1. El Universo es el conjunto de toda la materia y energía que
existen, más el vacío cósmico. Se originó tras una
gran explosión llamada Big Bang.
2. La materia forma ESTRELLAS o PLANETAS.
3. Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí
forma una GALAXIA.
4. Entre las estrellas quedan nubes de materiales que son las
NEBULOSAS.
5. Las estrellas nacen, viven quemando hidrógeno y cambiando de color,
y cuando agotan el hidrógeno sufren cambios
espectaculares antes de morir, pudiendo transformarse
en gigantes o supergigantes rojas, novas o supernovas, estrellas de
neutrones, púlsares o agujeros negros.
6. Las estrellas y galaxias están tan lejos de nosotros que para medir
las distancias hay que recurrir a una medida especial
que son los años luz.
7. Un AÑO LUZ es la distancia recorrida por la luz en un año.
8. Nuestra galaxia recibe el nombre de VÍA LÁCTEA.
9. Una de las muchas estrellas de la Vía Láctea es el SOL, alrededor
del cual giran una serie de objetos que constituyen
el SISTEMA SOLAR.
10. Para estudiar los componentes del Universo, en general, y de
nuestro Sistema Solar, enviamos máquinas
automáticas hacia los planetas, satélites, asteroides y
cometas, y analizamos la luz de las estrellas y
sus radiaciones con la ayuda de telescopios,
radiotelescopios, etc.
11. El Sistema Solar está formado por: una ESTRELLA (el Sol), nueve PLANETAS
(Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón) con sus
SATÉLITES, ASTEROIDES y COMETAS.
12. A los planetas situados entre el Sol y los asteroides los llamamos
planetas TERRESTRES o sólidos, ya que son
rocosos como la Tierra, y a los que están más
allá de los asteroides (salvo Plutón) los
llamamos planetas GASEOSOS o gigantes, por
estar formados por gases, aunque algunos de esos gases pueden estar
congelados.
2.- COPIAR EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL A TU CUADERNO.
Prácticamente todas las sustancias que encontramos
en la naturaleza están formadas por átomos unidos. Las intensas fuerzas que
mantienen unidos los átomos en las distintas sustancias se denominan enlaces
químicos.
¿Por qué se unen los átomos?
Los átomos se unen porque, al estar unidos,
adquieren una situación más estable que cuando estaban separados.
Esta situación de mayor estabilidad suele darse
cuando el número de electrones que poseen los átomos en su último nivel es
igual a ocho, estructura que coincide con la de los gases nobles.
Los gases nobles tienen muy poca tendencia a formar
compuestos y suelen encontrarse en la naturaleza como átomos aislados. Sus
átomos, a excepción del helio, tienen 8 electrones en su último nivel. Esta
configuración electrónica es extremadamente estable y a ella deben su poca
reactividad.
Podemos explicar la unión de los átomos para formar enlaces porque con ella
consiguen que su último nivel tenga 8 electrones, la misma configuración
electrónica que los átomos de los gases nobles. Este principio recibe el nombre
de regla del octeto y aunque no es general para todos los átomos, es
útil en muchos casos.
Distintos tipos de enlaces
Las propiedades de las sustancias dependen en
gran medida de la naturaleza de los enlaces que unen sus átomos.
Existen tres tipos principales de enlaces químicos:
ENLACE IÓNICO,
ENLACE COVALENTE
ENLACE METÁLICO
CICLOS DE LA MATERIA
LOS CICLOS EN LA TIERRA DEL AGUA, NITRÓGENO, FÓSFORO, AZUFRE Y CARBONO
Todos los elementos de la tabla periódica pueden ser encontrados en La Tierra de muchas formas diferentes. Los elementos pueden diferir en su forma física y así ser sólidos, líquidos o gaseosos, o pueden diferir en su forma general como resultado de reacciones químicas en las que han participado. Elementos como el nitrógeno pueden ser encontrados en muchos lugares diferentes.
El nitrógeno está presente en el agua, así como en el agua y el suelo y las reservas siempre son repuestas. Esto es porque el nitrógeno, como otros muchos elementos, se mueve por La Tierra en un ciclo de la materia; el ciclo del nitrógeno.
A continuación describiremos los ciclos más importantes
El agua circula primariamente entre los océanos, los continentes y la atmósfera. Estas son las partes principales del ciclo hidrológico, también conocido como el ciclo del agua. A la vez que el ciclo del agua tiene lugar, el agua puede ser encontrada en La Tierra en diferentes estados físicos: en forma sólida, líquida o gaseosa.
Representación esquemática del ciclo del agua
1)Precipitación
Transporte a través de la atmósfera de las nubes hacia el interior con un movimiento circular, como resultado de la gravedad, y perdida de su agua cae en la tierra. Este fenómeno se llama lluvia o precipitación.
2) Infiltración
El agua de lluvia se infiltra en la tierra y se hunde en la zona saturada, donde se convierte en agua subterránea. El agua subterránea se mueve lentamente desde lugares con alta presión y elevación hacia los lugares con una baja presión y elevación. Se mueve desde el área de infiltración a través de un acuífero y hacia un área de descarga, que puede ser un mar o un océano.
3) transpiración
Las plantas y otras formas de vegetación toman el agua del suelo y la excretan otra vez como vapor de agua. Cerca del 10% de la precipitación que cae en la tierra se vaporiza otra vez a través de la transpiración de las plantas, el resto se evapora de los mares y de los océanos. 4) salida superficial
El agua de lluvia que no se infiltra en el suelo alcanzará directamente el agua superficial, como salida a los ríos y a los lagos. Después será transportada de nuevo a los mares y a los océanos. Esta agua es llamada agua de salida superficial.
5) Evaporación
debido a la influencia de la luz del sol el agua en los océanos y los lagos se calentará. Como resultado de esto se evaporará y será transportada de nuevo a la atmósfera. Allí formará las nubes que con el tiempo causarán la precipitación devolviendo el agua otra vez a la tierra. La evaporación de los océanos es la clase más importante de evaporación.
6) Condensación
En contacto con la atmósfera el vapor de agua se transformará de nuevo a líquido, de modo que sea visible en el aire. Estas acumulaciones de agua en el aire son lo que llamamos las nubes.
II)CICLO DEL NITRÓGENO
El nitrógeno es una sustancia esencial para toda la vida en La Tierra. La mayor parte del nitrógeno se encuentra en el aire en forma gaseosa, pero también se puede encontrar nitrógeno en el agua y en el suelo en diferentes formas. Allí, será descompuesto por bacterias y absorbido por plantes y animales.
CICLO DEL NITRÓGENO
Los seres vivos requieren átomos de nitrógeno para la síntesis de moléculas orgánicas esenciales como las proteínas, los ácidos nucleicos, el ADN, por lo tanto es otro elemento indispensable para el desarrollo de los seres vivos .
El aire de la atmósfera contiene un 78% de nitrógeno, por lo tanto la atmósfera es un reservorio de este compuesto. A pesar de su abundancia, pocos son los organismos capaces de absorberlo directamente para utilizarlo en sus procesos vitales. Por ejemplo las plantas para sintetizar proteínas necesitan el nitrógeno en su forma fijada, es decir incorporado en compuestos.
·Fijación del Nitrógeno: tres procesos desempeñan un papel importante en la fijación del nitrógeno en la biosfera. Uno de estos es el relámpago. La energía contenida en un relámpago rompe las moléculas de nitrógeno y permite que se combine con el oxígeno del aire.
Mediante un proceso industrial se fija el nitrógeno, en este proceso el hidrógeno y el nitrógeno reaccionan para formar amoniaco, NH3. Dicho proceso es utilizado por ejemplo para la fabricación de fertilizantes.
Las bacterias nitrificantes son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico que utilizan las plantas para llevar a cabo sus funciones. También algunas algas verde-azules son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico.
Descomposición: los animales obtienen nitrógeno al ingerir vegetales, en forma de proteínas. En cada nivel trófico se libera al ambiente nitrógeno en forma de excreciones, que son utilizadas por los organismos descomponedores para realizar sus funciones vitales.
Nitrificación: es la transformación del amoniaco a nitrito, y luego a nitrato. Esto ocurre por la intervención de bacterias del género nitrosomonas, que oxidan el NH3 a NO2-. Los nitritos son oxidados a nitratos NO3- mediante bacterias del género nitrobacter.
Desnitrificación: en este proceso los nitratos son reducidos a nitrógeno, el cual se incorpora nuevamente a la atmósfera, este proceso se produce por la acción catabólica de los organismos, estos viven en ambientes con escasez de oxígeno como sedimentos, suelos profundos, etc. Las bacterias utilizan los nitratos para sustituir al oxígeno como aceptor final de los electrones que se desprenden durante la respiración. De esta manera el ciclo se cierra.
III)CICLO DEL FÓSFORO
El fósforo es un elemento que se puede encontrar en las estructuras del ADN de los organismos. El fósforo es el principal factor limitante del crecimiento para los ecosistemas, porque el ciclo del fósforo está principalmente relacionado con el movimiento del fósforo entre los continentes y los océanos. Al contrario que en el ciclo del nitrógeno, en el del fósforo no hay fase gaseosa en el aire.
CICLO DEL FÓSFORO
La proporción de fósforo en la materia viva es relativamente pequeña, el papel que desempeña es vital. Es componente de los ácidos nucleicos como el ADN, muchas sustancias intermedias en la fotosíntesis y en la respiración celular están combinadas con el fósforo, y los átomos de fósforo proporcionan la base para la formación de los enlaces de alto contenido de energía del ATP, se encuentra también en los huesos y los dientes de animales, incluyendo al ser humano.
La mayor reserva de fósforo está en la corteza terrestre y en los depósitos de rocas marinas.
De las rocas se libera fósforo y en el suelo, donde es utilizado por las plantas para realizar sus funciones vitales.
Los animales obtienen fósforo al alimentarse de las plantas o de otros animales que hayan ingerido.
En la descomposición bacteriana de los cadáveres, el fósforo se libera en forma de ortofosfatos (PO4H2) que pueden ser utilizados directamente por los vegetales verdes, formando fosfato orgánico (biomasa vegetal), la lluvia puede transportar este fosfato a los mantos acuíferos o a los océanos.
El ciclo del fósforo difiere con respecto al del carbono, nitrógeno y azufre en un aspecto principal. El fósforo no forma compuestos volátiles que le permitan pasar de los océanos a la atmósfera y desde allí retornar a tierra firme. Una vez en el mar, solo existen dos mecanismos para el reciclaje del fósforo desde el océano hacia los ecosistemas terrestres. Uno es mediante las aves marinas que recogen el fósforo que pasa a través de las cadenas alimentarias marinas y que pueden devolverlo a la tierra firme en sus excrementos. Además de la actividad de estos animales, hay la posibilidad del levantamiento geológico de los sedimentos del océano hacia tierra firme, un proceso medido en miles de años.
El hombre también moviliza el fósforo cuando explota rocas que contienen fosfato.
IV)CICLO DEL AZUFRE
El azufre se presenta dentro de todos los organismos en pequeñas cantidades, principalmente en los aminoácidos. Se puede encontrar en el aire como dióxido de azufre y en el agua como ácido sulfúrico y en otras formas. El ciclo del azufre no solo está relacionado con procesos naturales, sino también con las aportaciones humanas a través de los procesos industriales
El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones, además el azufre está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos.
El azufre circula a través de la biosfera de la siguiente manera, por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acuático, a las plantas, a los animales y regresa nuevamente al suelo o al agua.
Algunos de los compuestos sulfúricos presentes en la tierra son llevados al mar por los ríos. Este azufre es devuelto a la tierra por un mecanismo que consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el ácido sulfhídrico (H2S) y el dióxido de azufre (SO2). Estos penetran en la atmósfera y vuelven a tierra firme. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del dióxido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atmósfera.
Las bacterias desempenan un papel crucial en el reciclaje del azufre. Cuando está presente en el aire, la descomposición de los compuestos del azufre (incluyendo la descomposición de las proteínas) produce sulfato (SO4=). Bajo condiciones anaeróbicas, el ácido sulfurico (gas de olor a huevos en putrefacción) y el sulfuro de dimetilo (CH3SCH3) son los productos principales.
Cuando estos últimos goases llegan a la atmósfera, son oxidados y se convierten en bióxido de azufre. La oxidación posterior del bióxido de azufre y su disolución en el agua de lluvia produce ácido sulfhídrico y sulfatos, formas principalmente bajo las cuales regresa el azufre a los ecosistemas terrestres. El carbón mineral y el petróleo contienen también azufre y su combustión libera bióxido de azufre a la atmósfera.
Como resumen podemos decir que durante el ciclo del azufre los principales eventos son los siguientes:
a.- El azufre, como sulfato, es aprovechado e incorporado por los vegetales para realizar sus funciones vitales.
b.- Los consumidores primarios adquieren el azufre cuando se alimentan de estas plantas.
c.- El azufre puede llegar a la atmósfera como sulfuro de hidrogeno (H2S) o dióxido de azufre (SO2), ambos gases provenientes de volcanes activos y por la descomposición de la materia orgánica.
d.- Cuando en la atmósfera se combinan compuestos del azufre con el agua, se forma ácido sulfúrico (H2SO4) y al precipitarselo hace como lluvia ácida.
V) CICLO DEL CARBONO
El carbono es un elemento muy importante, ya que es el bloque constructor de toda la materia orgánica, incluyendo partes del cuerpo humano, tales como proteínas, grasas, ADN y ARN. El carbono se encuentra principalmente en el aire como dióxido de carbono, pero como parte del ciclo del carbono también puede encontrarse disuelto en agua o almacenado en sedimentos.
CICLO DEL CARBONO
Un 18% de la materia orgánica viva está constituida por carbono, la capacidad de dichos átomos de unirse unos con otros proporciona la base de la diversidad molecular así como el tamaño molecular. Por tanto el carbono es un elemento esencial en todos los seres vivientes.
A parte de la materia orgánica, el carbono se combina con el oxígeno para formar monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO2), también forma sales como el carbonato de sodio (Na2CO3), carbonato cálcico (en rocas carbonatadas, como calizas y estructuras de corales).
Los organismos productores terrestres obtienen el dióxido de carbono de la atmósfera durante el proceso de la fotosíntesis para transformarlo en compuestos orgánicos como la glucosa, y los productores acuáticos lo utilizan disuelto en el agua en forma de bicarbonato (HCO3-).
Los consumidores se alimentan de las plantas, así el carbono pasa a formar parte de ellos, en forma de proteínas, grasas, hidratos de carbono, etc.
En el proceso de la respiración aeróbica, se utiliza la glucosa como combustible y es degradada, liberándose el carbono en forma de CO2 a la atmósfera. Por tanto en cada nivel trófico de la cadena alimentaria, el carbono regresa a la atmósfera o al agua como resultado de la respiración.
Los desechos del metabolismo de las plantas y animales, así como los restos de organismos muertos, se descomponen por la acción de ciertos hongos y bacterias, durante dicho proceso de descomposición también se desprende CO2.
Las erupciones volcánicas son una fuente de carbono, durante dichos procesos el carbono de la corteza terrestre que forma parte de las rocas y minerales es liberado a la atmósfera.
En capas profundas de la corteza continental así como en la corteza oceánica el carbono contribuye a la formación de combustibles fósiles, como es el caso del petróleo. Este compuesto se ha formado por la acumulación de restos de organismos que vivieron hace miles de años.
ACTIVIDADES
1.- RESPONDE EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.
CICLO DEL CARBONO:
1.¿Cómo influye el carbono en las cadenas tróficas?
2.¿Cómo influye el dióxido de carbono en el calentamiento global?
3.¿En qué proceso vegetal el carbono es capturado?
4.Describa las dos etapas del ciclo del carbono:
CICLO DEL FÓSFORO:
1.¿Qué componen los ácidos nucleícos?
2.¿Cuál es la mayor reserva de fósforo?
3.¿Cuáles con los mecanismos para que el fósforo regrese a la tierra?
CICLO DEL NITRÓGENO:
1.¿Qué estado físico tiene el nitrógeno en forma libre?
2.¿En qué compuesto bioquímico aparece el nitrógeno?
3.¿Cómo influye el nitrógeno en la contaminación ambiental?
CICLO DEL AZUFRE:
1.¿En qué porcentaje se ocupa el azufre en el ser humano?
2.Menciona las principales fuentes de azufre.
3.¿En qué producto se puede encontrar el azufre?
4.Describa el ciclo del azufre.
CICLO DEL AGUA:
1.-¿Cuál es la importancia del ciclo del agua?
2.- ¿Haz un listado de por lo menos 10 usos del agua?
3.- ¿De qué manera la contaminamos?
4.-¿Qué medidas podemos tomar para reducir el grado de contaminación del agua?
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Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí
forma una GALAXIA. El Universo está constituido por miles de millones de
galaxias que se mueven a gran velocidad.
Vista desde España, la Vía Láctea aparece como una banda luminosa
que va de norte a sur. En el resto de Europa también se ve como una banda que
va de norte a sur, por lo que los peregrinos que viajaban a España para visitar
la tumba de Santiago, en Galicia, bajaban hacia el sur siguiendo la Vía Láctea
hasta llegar a los Pirineos, por lo que le dieron el nombre de "Camino de
Santiago".
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