lunes, 27 de mayo de 2013

EL PLANETA TIERRA (SEGUNDO DE SECUNDARIA)



EL PLANETA TIERRA

   1.    EL PLANETA TIERRA:

La Tierra es el tercer planeta desde el Sol, el quinto más grande de todos los planetas del Sistema Solar y el más denso de todos, respecto a su tamaño. Se desplaza en una trayectoria apenas elíptica alrededor del Sol a una distancia de unos 150 millones de kilómetros. 

Es un planeta rocoso geológicamente activo que está compuesto principalmente de roca derretida en constante movimiento en su interior, cuya actividad genera a su vez un fuerte campo magnético. Sobre ese ardiente líquido flota roca solidificada o corteza terrestre, sobre la cual están los océanos y la tierra firme. 

La Tierra se formó al mismo tiempo que el Sol y el resto del Sistema Solar, hace 4.567 millones de años y la vida hizo su aparición en su superficie luego de unos 1.000 millones de años. Desde entonces, la vida ha alterado de manera significativa al planeta. 

2.- CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA

A continuación se enumeran las características de la Tierra que hacen que sea un planeta único en el Sistema Solar:

¨     Posee campo magnético que nos protege de radiaciones solares muy peligrosas
¨     Tiene atmósfera formada por nitrógeno y Oxígeno fundamentalmente, imprescindible para poder respirar.
¨     Gracias a la distancia a la que está del Sol y a su atmósfera, tiene una temperatura media de 15ºC, con variaciones suaves.
¨     Tiene ciclo del agua
¨     Tiene una gran actividad geológica, generando erosión, relieve…
¨     Tiene vida

     3.    LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.
Son dos:

       MOVIMIENTO DE ROTACIÓN:

   1.    Presenta un movimiento de rotación alrededor de su eje. El eje de rotación es una línea media imaginaria que pasa por el Polo Norte y el Polo Sur atravesando el planeta por su centro.

    2.    La Tierra gira, visto desde el Polo Norte en sentido contrario a las agujas del reloj. En dar un giro tarda 24 horas, 1 día.

   3.    El eje de rotación está inclinado unos 23,5º con respecto al plano de la elíptica teniendo como consecuencia, que la duración del día y de la noche varíe a lo largo del año.

   4.    El ecuador es la línea imaginaria que divide a la Tierra en el hemisferio norte y el hemisferio sur
  
         MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN:

1.                Consiste en el movimiento alrededor del Sol. Lo hace a la ver que va girando sobre sí misma. Tarda 365 días y 6 horas (debido a eso cada 4 años tenemos un año bisiesto con 366 días)
2.                La órbita que describe la Tierra alrededor del Sol es casi circular, con lo que la Tierra está siempre a la misma distancia del sol, es decir, 150 millones de km.

3.                El movimiento de traslación, visto desde el Polo Norte, se realiza en sentido contrario a las agujas del reloj.


4.- LAS ESTACIONES

Debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra de, entre otras, la variación de la duración del día y la noche que da lugar a las estaciones del año.
El paso de una estación a otra se conocen como:

    EQUINOCCIOS: El día y la noche tienen la misma duración. Son los días de paso de:

·         Verano a otoño el 22 de septiembre
·         Invierno a primavera el 21 de marzo

     SOLSTICIOS: La duración del día y la noche alcanzan la máxima diferencia
¨     Otoño a invierno el 22 de diciembre.
¨     Primavera a verano el 21 de junio.

UN RECORRIDO APARENTE: Desde la Tierra, parece que el Sol gira a nuestro alrededor desde el amanecer al anochecer. Este recorrido dura más en verano, es decir el Sol nos ilumina durante más tiempo. Además, el Sol en verano está más alto en el horizonte que en invierno, con lo que los rayos nos llevan más perpendiculares. Este es el motivo por el que hace más calor en verano que en invierno.

      5.    LA TIERRA Y LA LUNA
La Luna es nuestro satélite y a continuación vamos a estudiar sus particularidades.

MOVIMIENTOS DE LA LUNA

·         Rotación: tarda 28 días en dar un giro completo.

·       Traslación: La luna describe una órbita alrededor de la Tierra. Su eje de rotación está inclinado 5º y en dar una vuelta completa tarda también 28 días. Este periodo recibe el nombre de Mes Lunar.

Ambos movimientos tienen sentido antihorario. Debido a la coincidencia de los periodos de los dos movimientos siempre vemos la misma cara de la Luna.

            FASES DE LA LUNA

                                     
     ECLIPSES: Un eclipse es la ocultación total o parcial de un astro por otro. Se produce cuando los astros están alineados.

·         Eclipse de Sol: Se produce cuando la Luna está entre el Sol y la Tierra.

·         Eclipse de Luna: La Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna.

MAREAS: Entre la Tierra y la Luna hay una atracción mutua debido a la gravedad. Esto tiene un efecto que se puede apreciar en los océanos y en variaciones en el nivel del agua.
·        Marea alta: El nivel del agua en los océanos sube en la zona de la Tierra más próxima a la Luna y en la parte opuesta
·        Marea baja: zonas en las que el agua es desplazada y baja su nivel.

6.- LAS CAPAS DE LA TIERRA

Las capas de la Tierra son:

·         Geosfera: parte rocosa
·         Atmósfera: envoltura gaseosa
·         Hidrosfera: componente acuoso
·         Biosfera: conjunto de los seres vivos
           
GEOSFERA

            Está formada por tres capas:

·        Corteza: Capa más externa constituida por rocas:

      a.-   Corteza continental: Forma los continentes. Tiene 70 km de espesor y su roca mayoritaria es el granito.

     b.-  Corteza oceánica: Es más fina. Tiene unos 10 km de espesor y su roca más abundante es el basalto. En ella se encuentran las dorsales oceánicas que son unas cordilleras submarinas con gran actividad volcánica. A partir de las dorsales oceánicas se forma la corteza oceánica.

·        Manto: Se encuentra bajo la corteza y tiene un espesor de 2900 metros. Las rocas en su interior están en estado sólido y a una temperatura de entre 100 y 4000ºC.

·        Núcleo: Situado por debajo del manto. La temperatura del núcleo es mayor de 4000ºC y está formado por hierro. Se distinguen dos zonas:

   a.- Núcleo externo: Líquido
   b.- Núcleo interno: Sólido

            EL RELIEVE EN LA SUPERFICIE TERRESTRE:

1.     Los continentes: En ellos se destacan varias zonas de relieve:

· Cordilleras. Alineaciones montañosas con grandes altitudes como la cordillera del Himalaya, los Andes, o en España los Pirineos.

·    Grandes llanuras: (también llamadas escudos). Son grandes extensiones prácticamente horizontales, como la llanura del Sahara.

·           Plataformas continentales: son superficies que están bajo el agua, desde la línea de costa hasta unos kilómetros mar adentro. Tienen una profundidad máxima de unos 300 m.

¨                 Los fondos oceánicos: Su profundidad media es de unos 4500 m. En ellos se distinguen:

1-          Dorsales oceánicas, como la que se encuentra en el océano Atlántico.
2.-         Fosas oceánicas: Zonas muy profundas de más de 10.000 m. como la fosa de las Marianas o la de Japón.
3.-        Llanuras abisales: Llanuras muy extensas que están a unos 4500 m.
4.-    Volcanes submarinos: Algunos sobresalen de la superficie y forman archipiélagos como las Canarias.

            ATMÓSFERA
Es una mezcla de gases que envuelve la Tierra. Entre otros se encuentran el oxígeno, el nitrógeno y el dióxido de carbono. Gracias a la presencia de oxígeno hay vida en la Tierra.

            HIDROSFERA
            Formada por todo el agua que tiene la Tierra.
Hay tres tipos de agua:

¨     Agua salada: en los océanos. Esta agua tiene disuelta gran cantidad de sales.
¨     Agua dulce: En ríos, lagos…esta agua también tiene sales disueltas pero en mucha menor proporción.
¨     Agua pura: Es el agua de la lluvia.

Gracias a la temperatura media de la Tierra tenemos ciclo del agua, el agua se evapora, produce precipitaciones, se infiltra en el suelo, en los ríos…y es utilizada por los seres vivos.

      BIOSFERA
Conjunto de los seres vivos que hay en la Tierra. La actividad de los seres vivos influye mucho.

¨     Sobre la corteza terrestre, alterando las rocas, el suelos, etc.

¨     Sobre la atmósfera, debido a que los seres vivos liberamos gases y vapor de agua a la atmósfera

¨     Sobre la hidrosfera: sobretodo los organismos que viven en medios acuáticos

      7.    DOS MEDIOS PARA LA BIOSFERA
A continuación se detallan las características que diferencian ambos medios

MEDIO ACUÁTICO
MEDIO TERRESTRE
Abundancia de agua
Temperaturas constantes
Escasez de luz en la profundidad
Mayor densidad del agua
Escasez de oxígeno disuelto
Escasez de agua
Fuertes variaciones de temperatura
Abundancia de luz
Menor densidad del aire
Abundancia de oxígeno




ACTIVIDADES

1.-Copiar el siguiente mapa conceptual en tu cuaderno.



1.-Copiar el siguiente mapa conceptual en tu cuaderno.

lunes, 20 de mayo de 2013

EL UNIVERSO (SEGUNDO DE SECUNDARIA)


El Universo

El Universo es el conjunto de todo lo que existe bajo unas leyes físicas determinadas, que son las que nosotros conocemos. Es el conjunto de toda la materia y de toda la energía que existe en un espacio determinado y que se están intercambiando constantemente una en otro, y nosotros constituimos una parte muy pequeña de esa materia y de esa energía.

Todo lo que no es materia y energía es vacío cósmico.

La materia se distribuye en unas unidades que se denominan ESTRELLAS, que suelen tener asociados otros cuerpos a su alrededor que son los PLANETAS.

Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí forma una GALAXIA. El Universo está constituido por miles de millones de galaxias que se mueven a gran velocidad.

La Vía Láctea

La Vía Láctea es la galaxia en la que se encuentra situada nuestra estrella, que es el Sol y, por lo tanto, también se encuentra en ella nuestro planeta, la Tierra.

Es un conjunto de centenares de miles de estrellas que se disponen formando una enorme espiral aplanada que gira alrededor de su centro como si fuera un remolino.

Nuestra estrella, el Sol, se encuentra en uno de los brazos de la espiral, cerca del borde.

Vista desde España, la Vía Láctea aparece como una banda luminosa que va de norte a sur. En el resto de Europa también se ve como una banda que va de norte a sur, por lo que los peregrinos que viajaban a España para visitar la tumba de Santiago, en Galicia, bajaban hacia el sur siguiendo la Vía Láctea hasta llegar a los Pirineos, por lo que le dieron el nombre de "Camino de Santiago".

El Sistema Solar

Dentro de la Vía Láctea existen muchas estrellas, pero una de ellas nos es especialmente importante porque es la que permite nuestra vida: es el Sol.
El Sol posee una serie de cuerpos de variado tamaño girando a su alrededor por efecto de su atracción gravitatoria; estos cuerpos son los PLANETAS y PLANETOIDES (satélites, asteroides y cometas).

El Sol, que se mueve en la galaxia, junto con los planetas y los planetoides que giran alrededor del Sol, forman el SISTEMA SOLAR.




EL SISTEMA SOLAR

Cerca de uno de los bordes de la Vía Láctea existe una estrella pequeña, de color amarillo, que es el Sol, nuestra estrella. A su alrededor giran una serie de objetos más pequeños, rocosos o gaseosos, que son los PLANETAS y los PLANETAS MENORES. El conjunto del Sol y los planetas constituye el SISTEMA SOLAR, nuestro sistema planetario, el único en el que conocemos la existencia de vida, nuestra vida.

El Sistema Solar está formado por los siguientes componentes:


        a.- Una ESTRELLA: El Sol.

         b.- Los ocho PLANETAS: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
        c.-  Los SATÉLITES de los planetas: entre ellos, la Luna, Ganímedes, Calixto,    Europa, Io, Titán...
        d.-  Los PLANETA ENANOS: Plutón, Eris, Makemake, Haumea y Ceres.
        e.- Los ASTEROIDES.
        f.- Los COMETAS.


Según su composición existen dos tipos de planetas:


- Los planetas TERRESTRES o SÓLIDOS, llamados así porque se parecen a la Tierra en el sentido de que   están formados por materiales sólidos, rocosos. Son los que están entre el Sol y el cinturón de asteroides:   Mercurio, Venus, la Tierra y Marte.

- Los planetas GASEOSOS o GIGANTES, que están constituidos fundamentalmente por gases y son de   gran tamaño comparados con los terrestres. Se encuentran más allá del cinturón de asteroides y son   Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.




ACTIVIDADES

1.- COPIAR EN TU CUADERNOS LAS PRINCIPALES IDEAS FUNDAMENTALES DEL UNIVERSO.

IDEAS FUNDAMENTALES

1. El Universo es el conjunto de toda la materia y energía que existen, más el vacío     cósmico. Se originó tras una gran explosión llamada Big Bang.

2. La materia forma ESTRELLAS o PLANETAS.

3. Un conjunto de estrellas que están relativamente cerca entre sí forma una GALAXIA.

4. Entre las estrellas quedan nubes de materiales que son las NEBULOSAS.

5. Las estrellas nacen, viven quemando hidrógeno y cambiando de color, y cuando     agotan el hidrógeno sufren cambios espectaculares antes de morir, pudiendo     transformarse en gigantes o supergigantes rojas, novas o supernovas, estrellas de     neutrones, púlsares o agujeros negros.

6. Las estrellas y galaxias están tan lejos de nosotros que para medir las distancias     hay que recurrir a una medida especial que son los años luz.

7. Un AÑO LUZ es la distancia recorrida por la luz en un año.

8. Nuestra galaxia recibe el nombre de VÍA LÁCTEA.

9. Una de las muchas estrellas de la Vía Láctea es el SOL, alrededor del cual giran una     serie de objetos que constituyen el SISTEMA SOLAR.

10. Para estudiar los componentes del Universo, en general, y de nuestro Sistema      Solar, enviamos máquinas automáticas hacia los planetas, satélites, asteroides y      cometas, y analizamos la luz de las estrellas y sus radiaciones con la ayuda de      telescopios, radiotelescopios, etc.

11. El Sistema Solar está formado por: una ESTRELLA (el Sol), nueve PLANETAS      (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón) con sus      SATÉLITES, ASTEROIDES y COMETAS.

12. A los planetas situados entre el Sol y los asteroides los llamamos planetas      TERRESTRES o sólidos, ya que son rocosos como la Tierra, y a los que están más      allá de los asteroides (salvo Plutón) los llamamos planetas GASEOSOS o gigantes,      por estar formados por gases, aunque algunos de esos gases pueden estar      congelados.

2.- COPIAR EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL A TU CUADERNO.

lunes, 13 de mayo de 2013

ENLACES QUIMICOS ( TERCERO DE SECUNDARIA)



ENLACES QUÍMICOS

Prácticamente todas las sustancias que encontramos en la naturaleza están formadas por átomos unidos. Las intensas fuerzas que mantienen unidos los átomos en las distintas sustancias se denominan enlaces químicos.

¿Por qué se unen los átomos?
Los átomos se unen porque, al estar unidos, adquieren una situación más estable que cuando estaban separados.

Esta situación de mayor estabilidad suele darse cuando el número de electrones que poseen los átomos en su último nivel es igual a ocho, estructura que coincide con la de los gases nobles.
Los gases nobles tienen muy poca tendencia a formar compuestos y suelen encontrarse en la naturaleza como átomos aislados. Sus átomos, a excepción del helio, tienen 8 electrones en su último nivel. Esta configuración electrónica es extremadamente estable y a ella deben su poca reactividad.
Podemos explicar la unión de los átomos para formar enlaces porque con ella consiguen que su último nivel tenga 8 electrones, la misma configuración electrónica que los átomos de los gases nobles. Este principio recibe el nombre de regla del octeto y aunque no es general para todos los átomos, es útil en muchos casos.
Distintos tipos de enlaces
Las propiedades de las sustancias dependen en gran medida de la naturaleza de los enlaces que unen sus átomos.

Existen tres tipos principales de enlaces químicos: 

ENLACE IÓNICO,

ENLACE COVALENTE

ENLACE METÁLICO